A Core Programban új tudományterületeket próbálsz ki, személyes mentorral dolgozol, és egy kíváncsi közösség tagjaként készülsz fel a tudatos továbbtanulási döntésekre.
A négy év során a felfedezéstől fokozatosan jutsz el az érdeklődési irányod kialakításáig, a célegyetemek kiválasztásáig és a jelentkezés megvalósításáig. A program az iskolai tanulmányaid mellett működik, angol nyelven.
A modulok új területeket nyitnak meg, a mentorálás segít értelmezni a tapasztalataidat, a diákélet pedig olyan közösséget ad, ahol a kíváncsiság közös nyelv.
Minden évfolyam arra épít, ahol a diák éppen tart. A felfedezéstől egyre tudatosabb irányválasztás, önállóság és továbbtanulási stratégia felé halad.
Program elemei
Az év fő céljai
Fejlődési területek
Program elemei
Az év fő céljai
Fejlődési területek
Program elemei
Az év fő céljai
Fejlődési területek
Program elemei
Az év fő céljai
Fejlődési területek
A moduláris oktatás, a mentorálás és a diákélet egymást erősíti. Együtt segítenek abban, hogy a diák új területeket fedezzen fel, értelmezze a tapasztalatait és saját közösségben fejlődjön.
Interaktív, kiscsoportos kurzusok tudományterületek széles választékából.
Rendszeres, személyes beszélgetések a döntésekről, célokról és fejlődésről.
Közösségek, klubok és kezdeményezések, amelyeket a diákok is aktívan alakítanak.
A modulok olyan témákat és módszereket nyitnak meg, amelyekkel a diákok az iskolában kevesebbet találkoznak. A nanotechnológiától a városszociológiáig, a matematikai közgazdaságtantól a vallásfilozófiáig vagy a filmművészetig számos terület közül választhatnak.
A foglalkozások párbeszédre, közös vizsgálatra és problémamegoldásra épülnek. A Sophomore, Junior és Senior diákok mentoruk támogatásával állítják össze saját modulválasztásukat.
Minden Core Program-diák saját mentorral dolgozik. A rendszeres találkozók összekötik a modulokon, az iskolában és a diák saját projektjeiben szerzett tapasztalatokat.
Egy alkalom szólhat tanulmányi célokról, nehéz szövegek feldolgozásáról, kutatási tervről, prezentációról, egyetemi irányokról vagy egy személyes döntési helyzetről. A mentor kérdésekkel, feladatokkal és visszajelzéssel támogatja a diák önállóságát.
A mentorálás fő céljai
A Milestone diákéletében az oktatás, a barátságok és a közös kezdeményezések összekapcsolódnak. A diákok hasonlóan kíváncsi társakat ismernek meg, klubokat szerveznek, eseményeken vesznek részt és új szerepekben próbálják ki magukat.
A közösségi programok fejlesztik az együttműködést, a felelősségvállalást, a szervezési készségeket és az önálló kezdeményezést. A Milestone közössége olyan kapcsolódási pontot ad, amely az órákon túl is végigkíséri a diákokat.
A tanórákat jellemzően hétfőtől péntekig 17 és 20 óra között, illetve szombaton tartjuk. A diákok a legtöbb esetben maguk választják ki a számukra megfelelő modulokat és időpontokat, ezért minden órarend egyéni.
| Időpont | Foglalkozás |
|---|---|
| Kedd 17:00–18:00 | Mentorálás |
| Csütörtök 18:00–18:50 | Module 1 |
| Szombat 12:00–12:50 | Module 2 |
| Szombat 15:00–16:00 | Arts Society |
A Core Program értéke a rendszeres jelenlétből, a felkészülésből és az önálló döntésekből épül fel. A diákok a középiskolai tanulmányaik mellett vállalják a modulokat, a mentorálást és a közösségi részvételt.
A moduláris oktatás és a mentorálás alapvetően személyesen zajlik az Intézetben. Indokolt távollét esetén a diák online is tarthatja a kapcsolatot mentorával.
A Freshman, Sophomore és Junior tanév sikeres teljesítése után a diák a következő évfolyamon folytathatja Milestone-os tanulmányait.
tanévenként
Ösztöndíjrendszerünk jelentős támogatást nyújthat azoknak a diákoknak, akik számára a teljes tandíj akadályt jelentene. A családokat részletfizetési lehetőséggel is segítjük.
Kollégáink tájékoztatást adnak a program felépítéséről, a jelentkezésről, az időbeosztásról és a pénzügyi támogatási lehetőségekről.
Ismerd meg a Milestone közösségét, a modulokat és a mentorálást. A következő jelentkezési időszak 2026 szeptemberében indul.
