Derya általános iskolai matematikatanár szakon szerezte meg BA diplomáját. Az egyetemi évei alatt és után többek között Dániában, Lengyelországban és Finnországban többféle szerepkörben is tapasztalatot szerzett, például diákként, projektkoordinátorként, kutatóként és tanárként. Ezek a tapasztalatok arra ösztönzik, hogy mélyebben megértse az oktatással kapcsolatos döntéseket, a tanárok szerepét és a kontextusba ágyazott okatatási gyakorlatokat. Ezért a törökországi Middle East Technical University Neveléstudományi Tanszékén szerzett MSc fokozatot, majd az ELTE Neveléstudományi Tanszékének doktori hallgatója lett. Fő kutatási területe a kritikai matematikaoktatás és a tanári szerepvállalás az oktatásban tapasztalható egyenlőtlenségekkel összefüggésben. Mielőtt a Milestone Intézethez csatlakozott volna, 6 évig oktatási kutatóként dolgozott egy törökországi think-tankben.
Matematikai és Műszaki Tudományok