OKTATÁSI PROGRAMOK
A Milestone-módszer az elmúlt évtized egyedi fejlesztési munkájának eredménye, amely a nemzet-közi felsőoktatás módszertani vívmányait egyesíti az Intézet saját szakmai innovációval, mint a diákközpon-tú egyénre szabott oktatás és a tapasztalat alapú döntéshozatal. Oktatásunk bátorítja a kutatást és a projektmunkát, és éppúgy lehetővé teszi az elmélyü-lést magas szintű egyetemi témákban, mint a gyakor-lati alkalmazások megismerését. Arra ösztönözzük diákjainkat, hogy felismerjék az erősségeiket, megta-lálják a tehetségükhöz leginkább illő területet és felkészítsük őket arra, hogy vezető szerepet töltsenek be a magánéletükben és a szakmai életükben egya-ránt, így hasznos szolgálatot téve annak a társada-lomnak, amelyben élnek.
MIT NYÚJT A MILESTONE INTÉZET?
A milestone módszert,
azaz:
- Magasan rangsorolt nemzetközi egyetemek által elismert, kiemelkedő tudományos színvonalú, angol nyelvű középiskola mellett végezhető oktatási programokat 8.-12. osztályos diákoknak
- Egyénre szabott oktatást, amely segít a diáknak kibontakoztatni saját képességeit
- A tudományos igényű felfedezés és tanulás örömének megtapasztalását
- Tanulmányi és továbbtanulási orientációt, az érdeklődés tágítását és elmélyítését
- Gondolkodási és tanulási készségek fejlesztését, az önkifejezés és a reflexió erősítését
- Tanulmányaik terén a kiválóságra törekvő, összetartó és befogadó diákok közösségét
- Támogatást a sikeres egyetemi felvételihez vezető út végigjárásban, az ehhez szükséges lépések megtervezésében és az egyetemi jelentkezés kialakításában
- Pezsgő diákéletet, ahol diákjaink vezetői, projekttervezési és -megvalósítási képességeiket fejlesztik
KIKNEK SZÓLNAK A MILESTONE PROGRAMJAI?
Olyan diákoknak, akik:
- Szeretnék megtalálni a saját útjukat, tudatos döntésekkel megalapozni a jövőjüket
- Tele vannak kérdésekkel, szélesíteni és elmélyíteni akarják érdeklődésüket
- Fejleszteni szeretnék kritikai gondolkodásukat, ki akarják bontakoztatni vezetői készségeiket
- Intellektuálisan nyitottak, és szeretnék felfedezni a saját érdeklődésüknek legmegfelelőbb tudományterületet
- Jó tanulmányi átlaggal és angol nyelvtudással rendelkeznek
A Milestone Intézetben nem adottságként gondolunk a tehetségre, hanem feltárandó potenciálként. A közbeszéd gyakran azonosítja a szellemi fejlődés megnyilatkozásait adottságként, örökölt tehetségként, miközben az valójában szinte mindig egy komplex folyamat és út: együttállása az érdeklődésnek, a megfelelő szellemi kihívásnak, az inspirációnak és az önreflexiónak. A szerepünk ebben a folyamatban kísérni a diákokat és sokféle bekapcsolódási lehetőséget biztosítani számukra a tudomány, a bölcsészet és a művészet megannyi izgalmat rejtő labirintusába. Ott elveszni és aztán saját utat találni már egyet jelent a szellemi és az érzelmi fejlődéssel – mind a tehetségként azonosítás, mind az elismerések mérföldkövei ennek az útnak.
PROGRAM TÍPUSOK
OKTATÓINK
A Milestone Intézet oktatói magasan képzett tudományos és ipari szakértők, kutatók, üzleti vezetők, akik filozófiánkat és a tudományosság, a munka világát jól ismerik. Oktatóink szakterületeik iránt elkötelezettek és ezt a szenvedélyt adják át diákjaink innovatív diákközpontú módszerekkel. Nem csak diákjaink folyamatos fejlődésével foglalkoznak, hanem folytonosan fejlesztő belső képzéseken vesznek részt, hogy napról napra magasabb és magasabb szinten tudják diákjainkat támogatni és oktatni. Szakterületeik az építészettől, vagy államelmélettől, a komplex matematikán át, a génmódosításig, művészettörténetig óriási területet fednek le.
Oktatóink egyetemi fokozatai
SAJÁT FEJLESZTÉSŰ MÓDSZERTAN
A Milestone Intézet oktatói magasan képzett tudományos és ipari szakértők, kutatók, üzleti vezetők, akik filozófiánkat és a tudományosság, a munka világát jól ismerik. Oktatóink szakterületeik iránt elkötelezettek és ezt a szenvedélyt adják át diákjaink innovatív diákközpontú módszerekkel. Nem csak diákjaink folyamatos fejlődésével foglalkoznak, hanem folytonosan fejlesztő belső képzéseken vesznek részt, hogy napról napra magasabb és magasabb szinten tudják diákjainkat támogatni és oktatni. Szakterületeik az építészettől, vagy államelmélettől, a komplex matematikán át, a génmódosításig, művészettörténetig óriási területet fednek le.
